Artes visuais na educação infantil a partir da abordagem triangular

Quais são as possibilidades da Abordagem Triangular para o ensino de artes visuais no contexto da Educação InfantilA pergunta foi disparadora para este projeto, assim como foi também para o curso, com mesmo título, pensado e elaborado para o SESC, em 2021.No contexto do curso, marcado por diálogos entre especialistas da ArteEducação, defendemos a ideia de interculturalidade, educação antirracista (com a especial participação do arteeducador e artista Moacir Simplício, como consultor de culturas afro brasileiras), inclusiva e crítica, aqui também assumidas como marcas da publicação que estamos apresentando.A publicação também se inscreve como uma possibilidade de continuidade e desdobramento do curso, como outro modo a alcançar, por outras vias, educadoresas, em geral, arteeducadoras, arteeducadores, famílias e pessoas interessadas pela problemática abordada..