Sala de aula invertida

Esta segunda edição do livro de Bergmann e Sams é muito oportuna, porque traz argumentos sólidos que comprovam como a sala de aula invertida impacta a aprendizagem por domínio. Mostra, também, como implementá la na prática, com muitos exemplos concretos. Trata se de um livro indispensável para professores e gestores da Educação Básica e Superior neste período de grandes desafios e transformações.As precisas palavras são do ilustre professor José Moran, referência em educação no Brasil, quem assina a primorosa Apresentação deste livro. Pioneiro no tema, Sala de Aula Invertida uma Metodologia Ativa de Aprendizagem consagrou se como um marco na literatura especializada, desenvolvido pelos próprios criadores da metodologia. Nesta edição, o conteúdo foi totalmente revisado e atualizado com as novidades da área, sem, contudo, perder o foco em sua aplicação prática como ferramenta de apoio para professores e educadores que buscam conhecer e implementar a sala de aula invertida em suas escolas. Com essa metodologia, desenvolvida a partir de pesquisas e experiências dos próprios autores, destaca se a importância de transformar o estudante em protagonista do próprio aprendizado, enquanto o professor tem o papel fundamental de mediador do conhecimento. O aluno é incentivado a realizar atividades prévias (pré aula) – por exemplo, assistir a videoaulas – para chegar à escola (à sala de aula propriamente dita) com certa compreensão dos temas a serem abordados. Dessa maneira, o encontro com o professor e os colegas acontecerá de forma mais dinâmica e produtiva, pois o estudante já terá alguma bagagem sobre os assuntos e, naturalmente, fixará melhor os conteúdos. Esta nova edição inclui Atualização de ferramentas, regras e recursos conforme o panorama atual de aprendizado Novos estudos de caso Novo apêndice sobre as melhores práticas para produção de videoaulas Exemplos da aplicação dos princípios da Sociedade Internacional para Tecnologia em Educação (ISTE).