Avaliacao da aprendizagem numa abordagem por competencias

Este livro, que discute de forma clara e abrangente a avaliação da aprendizagem numa abordagem por competências, partindo do esclarecimento de conceitos fundamentais e fornecendo grande variedade de instrumentos para colocá la em prática, contribui de forma muito significativa para o avanço de nossos modelos educacionais e para a formação dos nossos educadores e gestores acadêmicos. Tanto é verdade que a Pró Reitoria de Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) decidiu traduzi lo do original em francês para o português, visando facilitar e estimular a formação de seus docentes e gestores. Em 2012, a PUCPR iniciou um projeto ousado em busca da excelência na graduação, que inclui diversas iniciativas, tais como organização da universidade em nove Escolas, inspirada em modelos internacionais; revisão de todos os projetos pedagógicos dos cursos de graduação; criação do Centro de Ensino e Aprendizagem para dar suporte aos professores, principalmente em ações relacionadas à inovação na graduação; implantação de metodologias ativas nos processos de ensino e aprendizagem, entre outras. O próximo grande desafio desse projeto, relacionado à questão metodológica, é a implantação da avaliação por competências na PUCPR. Iniciaremos pela formação docente, com a qual este livro contribuirá de forma significativa, e seguiremos realizando debates com a comunidade acadêmica para analisar impactos, definir estratégias de implantação e cronogramas; finalizaremos fazendo os ajustes necessários nas normativas institucionais e executando a estratégia definida em parceria com a comunidade acadêmica..