Por uma infância sem racismo

Quais são as possibilidades de enfrentamento ao racismo no cotidiano escolar, sobretudo quando compromete o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças negras? Como uma educação antirracista interpela nossa formação e prática docentes? Considerando essas questões e os desafios propostos por elas, convidamos você, leitor, a conhecer o conjunto de trabalhos reunidos na presente obra, que busca ampliar o debate sobre as infâncias e a educação das relações étnico raciais. Os caminhos trilhados pelas autoras, aqui compreendidas como professoras pesquisadoras, são diversos e igualmente importantes. Seus trabalhos versam a respeito do que já foi produzido no campo educacional acerca da temática tencionam a gestão escolar para que a escola se comprometa com a equidade racial enfatizam a urgência da formação de professores, além de compartilharem relatos sobre práticas pedagógicas antirracistas com as crianças. Cada autora, a seu modo, nos mobiliza a compreender que é fundamental sensibilizar nosso olhar e nossa escuta no contexto escolar, a fim de incorporar as relações étnico raciais em nossa agenda de luta antirracista, seja por meio da divulgação do resultado de nossas pesquisas, seja por meio da reelaboração de nossas práticas. Por fim, é importante destacar que o livro também visa contribuir com a implementação da Lei n. 10.6392003, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro brasileira nas instituições escolares, uma vez que a partir dela as questões relacionadas ao racismo e ao antirracismo ganharam maior visibilidade no campo educacional brasileiro..