Vozes mbya guarani na educação musical escolar

Apresentamos projetos criativo musicais fundamentados naaprendizagem criativa, referencial teórico e abordagem metodológicaque sustentam processos de educação musical em que aprendemosmúsica criativamente. Os projetos são abertos e fl exíveis, tecendoum conjunto de ideias para o planejamento, sem delimitar planosde aula ou uma sequência fi xa de atividades. Assim, à medida queprofessores(as) e estudantes participam do processo de modelagemdos planejamentos, eles vão adquirindo contornos particulares, comopráticas pedagógicas em movimento.Num movimento de tecer, de tramar, indo e vindo, buscamos,com cuidado e atenção, as componentes para compor estelivro, que aborda alguns elementos da cultura de um povoindígena os Mbya Guarani.Para adentrar a mata, o Mbyá pede licença. E, em silêncio,percorre as trilhas... com olhar e ouvidos atentos em buscada taquara, do bambu, do cipó e da criciúma... Ajeitam ataquara, retiram as tiras grossas e fi nas, dão formas e cores.Desse modo, vão ordenando o material para tecer, tramar,criar, compondo o ajaka.Assim como na trama do ajaka, entre as histórias, os estudose as conversas, este material foi sendo tramado, com acolaboração de muitas mãos, em diálogo intercultural com acomunidade Mbya Guarani Itaty, na Terra Indígena do Morrodos Cavalos, Palhoça, SC.Esperamos que ele possa despertar ideias, propostas,convites, sugestões e indicações para professoras eprofessores, com vistas a incluir essas temáticas naeducação musical escolar não indígena.Cláudia Roberta Yumiko TristãoVozes Mbya Guarani na educaçã o musical escolar édirigido a educadores(as)musicais, pesquisadores(as), professores(as) que atuam na educaçã o bá sica e demais interessados(as) pelo tema, tendo emvista o objetivo de fortalecer o trabalhocom culturas indí genas emescolas não indígenas.O livro apresenta componentes dacultura indí gena Mbya Guarani efoi desenvolvido em diá logo coma comunidade da Escola Indí genaItaty e do grupo de canto e danç aTape Mirim, da Terra Indí genaMorro dos Cavalos (Palhoç a, SC).O material apresenta fundamentaçãoteórico metodológica e cincoprojetos criativo musicais voltadosaos anos iniciais do ensinofundamental. Cada projeto integraum ou mais elementos da culturaMbya o tekoa e a opy os grafi smosas esculturas guarani debichinhos de madeira o mbarakamirim a escola indí gena e palavrasem guarani.Com esses eixos temáticos, osprojetos introduzem perspectivasdas cultura.