Educaçao cientifica inclusao social e acessibilidade

Neste livro os autores compartilham resultados de pesquisas e reflexões sobre práticas e materiais pedagógicos desenvolvidos para alunos com necessidades especiais em espaços formais e não formais de educação. Partindo de diferentes perspectivas teóricas e elegendo variados objetos empíricos, a obra propõe novas possibilidades de investigação e de aplicações dos resultados de pesquisa no campo da educação científica. A temática da surdez ganha destaque, embora sejam também contempladas as demandas educacionais de cegos e, ainda, questões mais amplas referentes à acessibilidade. Os resultados apresentados reúnem conhecimentos que ampliam o entendimento de necessidades específicas desses educandos, ao mesmo tempo em que discutem alternativas metodológicas para um trabalho efetivamente inclusivo em sala de aula. Trata se de uma obra de interesse para todos os que se dedicam à formação de cidadãos capazes de construir a sociedade do conhecimento..