Perspectivas para uma educação transformadora como uma escola pode inovar sem perder sua identidade e propósito

Esta obra oferece ao leitor a oportunidade de conhecer o processo de inovação e de aprendizagem organizacional ocorrido no Colégio Israelita Brasileiro de Porto Alegre, RS. Trata se de uma descrição clara, viva e contextualizada à nossa realidade de mudanças possíveis e necessárias nos novos tempos da educação.A partir de reflexões sobre a necessidade de iniciar o processo de transformação educacional, o planejamento estratégico, a gestão da mudança, o papel das lideranças e o engajamento comunitário necessários para concretizar a nova realidade, a obra contribui para que professores, gestores e pais conheçam experiências de inovação bem sucedidas em escolas brasileiras..