Avaliação da aprendizagem escolar passado, presente e futuro

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Descrição do Produto

Na primeira parte do livro, denominada Avaliação da aprendizagem escolar do passado para o presente, o leitor encontrará um arco histórico sobre as pedagogias que atravessaram os séculos XVI ao XX. Esse estudo começa com a chamada Pedagogia Tradicional, marcada por três propostas pedagógicas a jesuítica, a comeniana e a de Johann Herbart em seguida, há uma abordagem sobre a chamada Escola Nova, concepção de ensino defendida por John Dewey e Maria Montessori, referências no campo da educação moderna. Por último, o autor traz um enfoque sobre a Tecnologia Educacional por meio de seus principais idealizadores, Ralph Tyler, Benjamin Bloom e Norman Gronlund. Na segunda parte, denominada Avaliação da aprendizagem escolar do presente para o futuro, os leitores encontrarão reflexões com o objetivo de subsidiar a prática da avaliação da aprendizagem no cotidiano das escolas. Esta parte traz inúmeras experiências sobre o ato de avaliar e discute as posturas do educador nesse processo..

Livro

Número de Páginas408
AutorCarlos, luckesi
EAN/ISBN9786555550542
DimensõesPeso (kg) 0.600 | AxLxC (cm) 23.00x16.00x2.00
EditoraCortez
ISBN 106555550546
Ano da Edição2021
Data Publicação25/10/2021
EncadernaçãoBrochura
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