Os conteudos escolares

Antonio Gramsci escreveu que está sempre presente no morto um grande vivo. Frequentemente os conteúdos escolares são acusados de serem coisas mortas sem qualquer sentido para a vida concreta dos alunos. Este livro, na linha da pedagogia histórico crítica, defende que os clássicos das ciências, das artes e da filosofia são sínteses ricas de atividade humana condensada, em estado de repouso, que deve ser trazida novamente à vida pelo trabalho educativo. Dessa forma, o ensino escolar ressuscita os mortos que, trazidos à vida, apoderam se da atividade de alunos e professores, incorporam se à sua vida, ao seu pensamento e aos seus sentimentos, transformando se, conforme denominou Marx, em órgãos da individualidade..