Livro didatico de espanhol na escola brasileira, o

Os textos da presente obra traçam um panorama sobre a produção e sobre o uso do livro didático de espanhol no Brasil, mostrando uma trajetória em que houve passos adiante, mas também retrocessos, esboçando uma radiografia do momento em que nos encontramos com uma história para contar a partir do que foi construído até o presente, porém sem um horizonte bem definido. Com a retirada do espanhol do currículo escolar e com sua provável ausência no PNLD, o futuro da educação linguística dessa língua parece incerto, no entanto, entendemos que persistir no trabalho acadêmico e na docência, sempre que possível, pode permitir, se não avanços, pelo menos recuos menores diante de políticas educativas que comprometem a formação cidadã. Deixamos, com este livro, um estímulo a professores e pesquisadores que há quase um século vêm lutando pelo espanhol nas escolas e nas universidades. A língua espanhola é um bem linguístico e cultural a que nossos alunos têm direito, porque se constitui como lugar de interação, de diálogo e de encontro com outros povos..