Ambiguidade da brincadeira

Esta obra apresenta uma discussão teórica, porém dinâmica e contemplativa, sobre a categoria de vários aprendizados que nos faz brincar, deixando o leitor animado e alerta para as possibilidades da brincadeira que transcendem gerações e culturas. Embora possamos ter uma sensação daquilo que constitui uma brincadeira, quando nos pedem para defini la, explicar sua função, ou até identificar os brincantes, sua natureza paradoxal torna se aparente ela é e não é o que parece ser. Ela tem e não tem uma função e também é e não é o campo de ação de crianças..