Desenvolvimento e aprendizagem em piaget e vigotski a relevância do social

Por: R$ 69,10ou X de

Calcule o valor do frete e prazo de entrega para a sua região

Descrição do Produto

Toda estrutura educacional está organizada com a finalidade primeira de promover a aprendizagem e o desenvolvimento do ser humano. Isso por si só justifica a constante preocupação não apenas de psicólogos e educadores, como também de pesquisadores de outras áreas que se encontram comprometidos com a complexa natureza desses processos. Este livro analisa com profundidade as propostas e as bases teóricas e metodológicas de Piaget e Vigotski quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem por uma perspectiva interacionista. Isilda Campaner Palangana analisa as bases teóricas e metodológicas que dão sustentação aos postulados dos dois mestres, confrontando suas teorias e destacando os conceitos e princípios que os determinaram. Convergências e divergências podem ser captadas por meio das raízes epistemológicas das ideias de cada um. Quanto à prática pedagógica, a autora destaca o valor e a função do ambiente social no desenvolvimento e na aprendizagem dentro do interacionismo construtivista de Piaget e do sociointeracionismo de Vigotski..

Livro

Número de Páginas176
AutorPalangana, isilda campaner
EAN/ISBN9788532310361
DimensõesPeso (kg) 0.200 | AxLxC (cm) 21.00x14.00x0.90
EditoraSummus
ISBN 108532310362
Ano da Edição2015
Data Publicação30/12/1899
Edição6
SituaçãoDisponível
EncadernaçãoBrochura
IdiomaPortugues
  • VTEX

Copyright © 2013. Todos os direitos reservados.
Todas as marcas e suas imagens são de propriedade de seus respectivos donos.
É vedada a reprodução, total ou parcial, de qualquer conteúdo sem expressa autorização.