Formacao de professores de linguas, a

Sonhorealidade, protagonistacoadjuvante, indivíduoestrutura e tempoespaço poderiam talvez conduzir a uma quinta dicotomia, denominada teoriaprática, que não incluo aqui porque já está contida nas outras quatro. É o que perpassa também grande parte dos capítulos deste livro, com destaque para a teoria crítica, que vejo como uma teoria com ênfase na prática, visando a transformação da sociedade em um mundo melhor. Teoria e prática, portanto, deixam de ser uma dicotomia para se fundir em um objeto único, caracterizado pela ação a teoria recriando a prática e a prática recriando a teoria. Paulo Freire, em seu livro Pedagogia do Oprimido, publicado em 1968, diz que a teoria sem a prática vira verbalismo, assim como a prática sem teoria, vira ativismo, concluindo que quando se une a prática com a teoria tem se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade. Em minha leitura, é disso que trata este livro. Vilson J. Leffa.